为了全面掌握同学们的学习情况，阶段性分析教师在教学工作中遇到的难题，细化常规管理，切实提高教学质量。我校高二年级组于6月28日晚上7:00在阶梯教师召开本次期中考试分析会。

    高二年级组长徐磊主任就本次考试做了详细的数据分析。从上学期9月到本次期中考试，4次考试成绩的数据参数做了比较，老师们也能更好的发现问题所在；就文理科成绩初步进行本科预测，细化到每个科目的提分点，明确了各科奋斗目标，增强了老师们的信心；与此同时，班级与班级之间形成“滚动制”调班，同学们也形成了竞争意识；在接下来的一个月时间里，在高二年级这个小团队的不懈努力下，期待更好的成绩。

   教学副校长黎铸万针对此次考试进行指导，对老师的教学成果给予肯定，学生成绩加以鼓励。“学如逆水行舟，不进则退”，提出学生要具有竞争意识，树立强大的内驱力。老师们要鼓足干劲，为即将到来的高三做好充足的准备，责任重于泰山，期待明年高考再创新高。   

    随后，徐磊主任对高二年级全体班主任进行了培训。从班风建设，班级文化建设，务实学习风气，班级精细化管理和对学生的关心鼓励五个大方面进行经验分享。改变不良思想，端正学习态度是班风建设的关键；要培养会做事，敢做事的班干部，各尽其职；同时，班主任要具有个人魅力，不断感染学生；要求规范劳动工具的摆放，教室卫生的保持，养成良好的行为习惯。班级需要营造良好是学习风气，首先要明确学习任务，让同学们有事干，并且及时抽查作业；班主任坚持把管理做到精细化，坚持自己的原则，“言必行，行必果”，提高执行力，落实到每件小事，做到真正的了解和关心学生。

此次会议促进了老师们养成勤于反思的行为习惯，增强了教学的针对性和实效性，及时掌握教师与学生教与学的情况，便于调整教学思路，改进教学方法，有的放矢地开展今后教育教学工作起到良好的促进作用。